Drugi pogled 6
“Priručnik trenerima za vođenje treninga za pomagače”
Priručnik je rađen u okviru projekta “Multidisciplinarni pristup suzbijanju domaćeg nasilja i drugih oblika nasilja nad djecom i ženama”. Ovaj projekat za cilj ima stvaranje uslova za širenje mreže pomagača kroz “Trening za trenere” koji mogu raditi dalju edukaciju u zajednici
Priručnik sadrži pet poglavlja u kojima obrađuje teme:
- Poglavlje I – Koncepcija treninga
- Poglavlje II – Lekcije
- Poglavlje III – Vježbe
- Poglavlje IV – Radionice
- Poglavlje V – Tehnička organizacija treninga
Ovo je priručnik kojim se obraćamo onima koji su nakon Treninga za pomagače u okviru projekta “Multidisciplinarni pristup suzbijanju nasilja nad ženama” izrazili spremnost da pristupe Treningu za trenere. Ulazeći u Trening za trenere oni su iskazali svoju želju i opredijeljenost da svoje znanje i iskustvo prenose svojim kolegama u struci i široj zajednici, sa ciljem što kvalitetnijeg i uspješnijeg suzbijanja nasilja u zajednici.
Bez znanja i iskustva se ne može kvalitetno obavljati niti jedan posao. Ali i kada steknemo znanje i iskustvo ne treba zanemariti da radeći bilo koji posao mi dajemo svoj doprinos i ulažemo svoju posvećenost, svoju ljudsku opredjeljenost da naša sredina, naša zemlja, ljudski rod na ovoj planeti, živi bolje, sigurnije i dostojanstvenije.
Tako, pored znanja i iskustva, u sadržaj ovog priručnika utkan je dio misije svakog od nas, koji potaknuti primjerima razornosti sa kojom nasilje djeluje u našem životnom okruženju, nosimo onu iskru vjerovanja da je moguće živjeti bolje i dostojanstvenije. Ponekad se ta iskra iskaže kao ljutnja i bijes, ponekad kao strah i zgroženost, ponekad samo kao duboka ljudska tuga zbog razmjera patnje sa kojom se susrećemo u svojim zvanjima i svojoj okolini. Kako god da je izražena, ta iskra nosi energiju za promjenu. Ako spoznamo i pravilno usmjerimo snagu te energije, rada se nešto što nam može podariti nadu da ne moramo ostati samo bespomoćni promatrači, da nismo samo mi oni koje nasilje vrijedja i da su promjene moguće. Kada smo sami i izolirani javlja se osjećaj bespomoćnosti i nedostatnosti da se suprotstavimo, ali kada susretnemo druge i čujemo da i oni nose istu iskru, da su spremni da se udružimo, otvara se mogućnost da svako, sa onim sposobnostima koje unosi u mrežu, pruži svoj doprinos i osjeti osnaženje onih drugih, sa drugačijim sposobnostima i drugačijim potencijalima.
Iako je ovo priručnik za trenere za vođenje Treninga za pomagače, ne mogu se oteti slici u kojoj se na nekim novim horizontima, raznobojne iskre spajaju u plamen i sve više i više svjetla unose u svoje sredine.
Koji god posao da radimo mi ne ispunjavamo samo propisano radno vrijeme, mi ne čekamo samo da na kraju budemo isplaćeni, iako nekada zbog svakodnevnih briga, zbog nezadovoljstva rezultatima ili odnosima u radnoj i široj sredini, izgleda bas tako. Bilo šta da radimo mi, i ne namjeravajući, saljemo poruku onima oko nas – mi komuniciramo sa svojim okruženjem. Od toga kako komuniciramo, koju poruku šaljemo ovisiti će velikim dijelom i odgovor te sredine: da li će neko poželjeti da nam se priključi, da li će neko poželjeti da nastavi naš posao ili ćemo biti negativan model. U svakom slučaju mi šaljemo poruku, a ona je često i poziv na odgovor, na reakciju. Ako vjerujemo u smisao i opravdanost onoga što radimo, onda nam nije svejedno da li ćemo biti pozitivan ili negativan model.
Kako postati pozitivan model? Kako postati učitelj cije će znanje neko poželjeti primiti i čije iskustvo će neko poželjeti slijediti? O tome ćemo uz praktične sadržaje za vođenje treninga, progovoriti u okviru ovog Priručnika za trenere.
Zbog čega smo odabrali pojedina poglavlja da bismo govorili o temi nasilja? Šta želimo postići pojedinim lekcijama, vježbama i radionicama? Sa kojim idejama želimo da izađu oni koji će pratiti naše treninge? U ovom priručniku ćemo ponuditi ono do čega smo došli u dosadašnjim treninzima za pomagače.
Prvo poglavlje govori kako smo koncipirali Trening za pomagače. Kako opći cilj treninga razložiti na elemente: sadržaj, modaliteti obrađivanja sadržaja i principi koji mogu kreirati optimalnu atmosferu za postizanje cilja treninga. U ovom poglavlju svaki od ova tri elementa razrađujemo u skladu sa našim polaznim idejama, i iskustvom stečenim u toku provođenja Pilot projekta Treninga za pomagače u Zenici 1999. – 2000. godine.
U drugom poglavlju dajemo uputu u način prezentiranja teoretskih sadržaja uključenih u trening preko pojedinih lekcija. Ovo poglavlje u potpunosti korespondira sa drugim, izmijenjenim izdanjem Priručnika za pomagače i opisi lekcija slijede oznake i redoslijed lekcija uvrštenih u njegov sadržaj. Za svaku od lekcija pojašnjeno je ukratko ono što bi trebala da pruži učesnicima i putem kojih osnovnih ideja, iz ukupnog sadržaja lekcije u Priručniku za pomagače. Nakon svake od lekcija uvršten je prikaz folija koje se odnose na tu lekciju.
U trećem poglavlju dajemo opis vježbi na kojima se temelji samoiskustveni dio rada u treningu. Opisi vježbi pored uputstva koje se daje učesnicima prilikom izvođenja vježbe, sadrži i kratku napomenu za trenera o cilju vježbe i ostale napomene koje su se prema našem iskustvu pokazale korisnima za one koji vježbu primjenjuju.
U četvrtom poglavlju opisane su radionice koje predstavljaju podlogu za diskusiju o pojedinim temama ili vježbama seminara. Radionice su opisane pomoću upute koja se daje učesnicima, te napomene o načinu rada, ciljevima i evtl. specifičnostima te radionice.
Peto poglavlje sadrži tabelarno prikazane sve lekcije, vježbe i radionice uvrštene u trening sa pripadajućim oznakama u Priručniku za trenere, kao i prijedlog komponiranja treninga za svaku od grupacija uključenih u projekat “Multidisciplinarni pristup suzbijanju nasilja nad ženama i djecom i domaćeg nasilja”.
Sve što nam se u toku provođenja prvog Pilot projekta učinilo korisnim i/ili nedostatnim, nastojali smo uključiti i/ili dopuniti u Priručniku za trenere i prenijeti budućim trenerima u obliku naših sugestija baziranih na tim iskustvima.
Željela bih da u sljedeća, dopunjena, izdanja ovog Priručnika za trenere, svoja iskustva i zamisli unesu oni za koje ga danas pišem. Da li i vi možete vidjeti plamen sastavljen od iskri? Vidite li sada jasnije svjetlo koje on širi?
Edita Ostojić
U Zenici, novembra 2001.
